女

崂山区

中国海洋大学

生物科学

小学语文  小学数学  小学英语  初中语文  初中英语  初中物理  初中生物  初中心理辅导  高中语文  高中英语  高中生物  高中心理辅导  

高考语文121 英语137 生物93 中国海洋大学985在读，熟练掌握各科学习方法

男

黄岛区

哈尔滨工业大学

软件工程

小学语文  小学数学  小学英语  初中语文  初中数学  初中英语  初中物理  初中化学  初中地理  初中生物  高中语文  高中数学  高中英语  高中物理  高中化学  高中生物  

哈尔滨工业大学软件工程在读，高考628分，语文124分，英语132分，生物93分，化学91分

男

李沧区

南京理工大学

电气工程

小学语文  小学数学  小学英语  初中语文  初中数学  初中英语  初中物理  初中化学  初中地理  初中生物  初中历史  初中政治  初中心理辅导  中考辅导  

在青岛一中就读期间每年荣获三好学生，参与数学与物理竞赛省赛，英语演讲比赛，数学建模大赛，在大学期间参与电赛，数学建模大赛，大学生创业大赛等

男

即墨区

齐鲁理工学院

美术

小学语文  小学数学  小学英语  美术  初中语文  国画  初中数学  初中英语  初中物理  

**求职自我描述** 我是美术专业应届生，在校期间专业成绩排名前20%，连续两年获得校级奖学金，并担任学生会宣传部部长，负责校园活动的视觉设计工作。擅长素描水粉和创意设计，作品曾入选学院年度优秀作品展。有少儿美术教学经验，能耐心指导学生并设计趣味课程。曾在饮品店兼职，熟悉服务流程，擅长团队协作，能将艺术审美融入工作如饮品装饰店面布置。性格开朗细心，适应力强，希望在教育行业发挥专业特长，长期稳定发展。

男

即墨区

吉林大学

软件工程

小学数学  初中数学  初中物理  初中化学  初中地理  初中生物  高中数学  高中化学  高中生物  

高考630，生物90 ，化学90 ，带过一段时间的辅导班，高中生物曾在考试中拿过即墨区第一

男

黄岛区

能源与动力工程

小学数学  初中数学  初中物理  初中化学  高中数学  高中物理  高中化学  

本人乐观开朗，在读期间被评为优秀学生，获得全国大学生化工设计大赛三等奖，校级节能减排大赛三等奖，数据分析比赛一等奖

男

李沧区

长安大学

机械

初中物理  

作为一名在物理学科领域深入钻研的准研究生，我拥有扎实的理论基础严谨的逻辑思维能力和强烈的责任心，这个暑假，希望能用我的知识和热情，帮助初中生们夯实物理基础激发学习兴趣掌握高效方法，轻松应对物理学习挑战！ 我的实力与优势： 1. 本科车辆工程专业，物理及数理相关核心课程成绩优异。曾获全国大学生物理竞赛/山东省级物理竞赛二等奖，全国大学生力学竞赛三等奖。高中/大学期间物理成绩长期名列前茅。 2.本科期间系统学习了物理学核心知识体系，对物理概念的理解深入透彻，尤其擅长将复杂问题拆解简化。逻辑思维能力强，善于帮助学生构建清晰的知识框架，理解物理现象背后的，基本原理和规律，而非死记硬背。 3.精准把握初中物理： 深刻理解初中物理力学声光热电与磁能量等的知识脉络重点难点以及中考要求。 熟悉初中生的认知特点和常见学习误区，能针对性地进行讲解和辅导，有效解决听得懂但不会做概念混淆缺乏解题思路等问题。 耐心细致：性格温和，有耐心，善于沟通，能营造轻松积极的学习氛围，鼓励学生提问。

男

市北区

人工智能

小学数学  小学英语  初中数学  初中英语  初中物理  初中化学  高中数学  高中英语  高中物理  高中化学  高中生物  

耐心细致，善于沟通，待人温和，懂得学生难点不会点，有自身经历的教学优势，通过制定阶段性奖励机制，帮助一名厌学学生重拾学习动力，半年内总分提升40分。 教育理念简洁阐述对教育的理解，如激发兴趣或培养终身学习能力。 相信教育是点燃火种而非填满容器，注重引导学生自主思考，而非机械记忆。  职业态度强调责任心时间管理能力及持续学习意愿。 每日备课记录学生进度，定期优化教学方案；利用课余时间学习教育心理学，提升辅导专业性。

女

平度市

曲阜师范大学

光电信息科学与工程

小学语文  小学数学  小学英语  初中语文  初中数学  初中英语  初中物理  高中语文  高中英语  高中物理  高中政治  

高考英语130分，语文120分，除此之外，尤其擅长政治和物理的学习

男

黄岛区

材料工程

小学语文  小学数学  小学英语  初中语文  初中数学  初中英语  初中物理  初中化学  初中地理  初中生物  初中政治  初中心理辅导  中考辅导  

1担任初一一对一家教老师。主要科目为数学历史地理。学生基础较差，主要针对考试中的基础题以及中等难度题目进行辅导，制作思维导图，针对薄弱知识点展开讲解，回归题目，在题目中进行实战，并制作错题本，再次总结知识点。最后联考提分70余分。 (2)担任初二数学一对一家教老师学生基础较差，学习习惯较差，在讲解新课程过程中，重点加以学过的基础知识的强化记忆练习。分析学生的性格，一对一沟通，并与家长沟通，端正学生学习态度，慢慢培养良好的学习习惯。最后成功从40分提到了92分 3担任初三全科一对一家教老师。学生没有掌握学习数学的方法，对数学有恐惧。首先和学生沟通心理上的问题，让其接受数学，再通过培养学习数学的乐趣，重点讲解基础知识，并加以题目的联系。最后成功提分30分 4担任初三数学一对一家教老师，针对学生厌烦数学和摆烂的心理，加以劝导，循循善诱，培养其对数学的兴趣与数学思维，帮助其将所学知识融会贯通，突破分数瓶颈，最后成功从70分段一跃至110分段